Enade Licenciaturas: 25 cursos em Goiás conseguem nota máxima

Ministério da Educação divulgou os dados nesta quarta-feira (20)

Publicado em: 20/05/2026 17:59 Última atualização: 20/05/2026 18:22

Enade das Licenciaturas: 18% dos cursos têm nota máxima no país; Goiás emplaca 25 no topo

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas 2025 revela que apenas 18% dos 4.948 cursos avaliados obtiveram conceito 5 (nota máxima), ou seja, 898. O Ministério da Educação (MEC) divulgou os resultados nesta quarta-feira (20).

Em Goiás, foram 25 cursos que alcançaram o conceito máximo. 14 deles em Goiânia. No Centro-Oeste, foram 65. Na divisão regional, o Sudeste lidera em número absoluto de cursos com nota máxima: 379. Em seguida, vêm Sul (213) e Nordeste (212), e, por último, Norte (29).

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O Enade das Licenciaturas visa avaliar a qualidade da formação inicial de professores por meio dos cursos de licenciatura. Conforme o MEC, ele analisa competências docentes comuns, como formação geral pedagógica e conhecimentos específicos.

MEC — (Foto: Marcelo Camargo – Agência Brasil)

A Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) disse, em nota, que o resultado do Enade das Licenciaturas pode ter “possíveis distorções na interpretação do desempenho de cursos e instituições em razão da metodologia adotada na avaliação”. Segundo a entidade, “o modelo pode gerar situações em que cursos com bom desempenho acadêmico não alcancem conceitos satisfatórios devido à forma como a escala de resultados é estruturada”.

Confira a nota na íntegra:

“Com a divulgação dos resultados do Enade das Licenciaturas nesta quarta-feira (20), a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) alerta para possíveis distorções na interpretação do desempenho de cursos e instituições em razão da metodologia adotada na avaliação.

Segundo a entidade, o modelo pode gerar situações em que cursos com bom desempenho acadêmico não alcancem conceitos satisfatórios devido à forma como a escala de resultados é estruturada. Para a ABMES, isso pode comprometer a leitura adequada da qualidade dos cursos e induzir interpretações equivocadas sobre o desempenho das instituições.

A preocupação decorre do fato de que o Enade das Licenciaturas utiliza metodologia semelhante à aplicada no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), cuja divulgação dos resultados já havia motivado questionamentos no setor educacional.

De acordo com a Nota Técnica nº 8/2026 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), publicada no Diário Oficial da União em 4 de março, a avaliação combina a Teoria de Resposta ao Item (TRI) com o método Angoff para definição das faixas de desempenho e utiliza uma tabela de distribuição baseada no percentual mínimo de estudantes em níveis considerados satisfatórios para atribuição dos conceitos institucionais.

Para a ABMES, a avaliação é essencial para o fortalecimento da qualidade da educação superior brasileira. No entanto, a entidade ressalta que é fundamental que os instrumentos utilizados permitam uma análise equilibrada e tecnicamente consistente do desempenho de estudantes, cursos e instituições.

A ABMES informa que seguirá acompanhando os desdobramentos relacionados aos resultados e reforça a importância do aperfeiçoamento contínuo dos instrumentos de avaliação da educação superior brasileira, de forma a garantir maior precisão, transparência e segurança interpretativa aos indicadores divulgados.“

Confira os conceitos máximos por região:

Sudeste