Unidade no Setor Pedro Ludovico tem 98 salas
Estado inaugura centro para crianças superdotadas e com necessidades especiais em Goiânia (Foto: Agência Brasil)
O Centro de Atendimento Educacional Florescer será inaugurado nesta segunda-feira, no setor Pedro Ludovico, em Goiânia. No local, serão ofertados quatro núcleos, com possibilidade de 2,5 mil atendimentos ao mês. São eles: Altas Habilidades/Superdotação (NAAHS), Atendimento Educacional Hospitalar ou Domiciliar (NAEH), centros de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP) e de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS).
Vale citar que, no local, também funciona o Colégio Estadual Florescer, destinado ao ensino especializado para pessoas com deficiência intelectual e autismo. Segundo a diretora Andréia Lino do Carmo Bessa, trata-se de uma estrutura vertical com 98 salas, que incluem espaços para autistas, deficientes visuais, música, informática, além de auditório, parte administrativa e mais. “São 6 mil metros quadrados construídos, sendo a segunda maior obra da Educação no Estado – atrás apenas do Lyceu. Foram cerca de R$ 10 mulhões investidos”, detalha.
Quanto aos 2,5 mil atendimentos por mês, isso ocorre pela rotatividade, com alunos de todo o Estado. Este, conforme a diretora, ocorre no contraturno da aula regular. Já o Colégio Florescer tem 170 estudantes. “Além disso, temos uma inovação de educação ao longo da vida, com 70 pessoas que já finalizaram os estudos, mas continuam frequentando o colégio.” Andréia explica que eles trabalham com sustentabilidade, com horta, artesanato e mais.
LEIA TAMBÉM:
- Goiano de 9 anos é incluído em “clube de superdotados” internacional
Funcionamento
De fato, desde maio do ano passado, o centro está em funcionamento, quando foi entregue a metade da estrutura. O atendimento mensal, neste momento, é de cerca de mil pessoas por mês. Com a conclusão, será possível ultrapassar os 2 mil. “Para ser aluno, basta ir à unidade. Para os estudantes ao longo da vida, entretanto, já estamos com as vagas completas”, expõe a diretora.
Andréia também ressalta que, em relação aos núcleos, as escolas regulares encaminham os alunos. O centro ensina língua de sinais, braile, orientação, mobilidade, etc. “Somos um centro de atendimentos especializados, fazemos a complementação do ensino comum. Um centro de referência para as pessoas com deficiências.”
Em relação às “altas habilidades”, ou a escola ou os pais podem indicar. “Fazemos um processo de seis meses de identificação. Não precisa de laudo e os encontros ocorrem uma vez por semana. Caso se confirme, suplementamos o ensino em parceria com a escola”, revela.
Conforme a direção, “a conclusão desta obra representa um marco importante para o fortalecimento da educação inclusiva e para o aprimoramento do atendimento aos nossos alunos e à comunidade”.
